strategie metodologiche e didattiche per dsa

5 Misure educative e didattiche di supporto 1. Sono di sicuro beneficio per i ragazzi con DSA, ma anche per tutti gli altri alunni. Favorire processi di autovalutazione consentendo di sperimentare diverse Esistono, però, alcune strategie didattiche efficaci che dovrebbero diventare parte della cassetta degli attrezzi di ogni insegnante e che fanno parte della cosiddetta “didattica inclusiva“. competenze metodologiche e didattiche competenze valutative della scuola didattica inclusiva sinergia di azioni tra scuola , famiglia e servizi: impegno educativo orizzontale ... Quali strategie didattiche e strumenti compensativi favoriscono Brescia, 24 febbraio 2017 l'apprendimento della matematica? Perfezionamento in Didattica delle Lingue Moderne per Studenti con BES . bes e dsa: normativa nazionale e regionale integrazione / inclusione rilevazione : competenze osservative. Di seguito, alcune strategie e metodologie didattiche utili con alunni DSA Anticipare i contenuti della lezione attraverso schemi alla lavagna, individuazione di parole chiave, immagini 33 Partire dal Mappa del sito. @’u®4Ø֌ZoLª¾3 ÷Ý!Òµˆõ`¾Ç6™xh=3£¢¤Þ±æ“} ®úŽj›Ñ7ÌQÙCy%Zäō×r犹.yÐ ˆnR=Ç'tˆ™gÏqßáÿÇ}§]8Çجþnúà\ºsÅèflj‚ãxâ&Q¾§‡STXBx֒޵’¥mV9aMQS›&*-b>MõƊN°9aPn§5\rp1=J†y¿’&ï_}úüÑôJ²èӇå»O—hàkü¹ú2­c"Ћéþ„=¾Ì~z}NÏÝ¢¥À Tuttavia è possibile, per genitori e insegnanti, supportare studenti con DSA, aiutandoli a organizzare il loro studio e insegnando loro delle metodologie di preparazione, che siano in linea con le loro caratteristiche cognitive. 16-18 APPROFONDIRE I testi integrali della normativa nel sito strumenti dispensativi. R.Caldin, Integrare, includere, umanizzare, Master “Didattica e Psicopedagogia per i Disturi Speifi i di Apprendimento”, a oltà di Sienze della Formazione Università di Bologna a.a.2011/12. DSA - Strategie metodologiche e didattiche Valorizzare nella didattica linguaggi comunicativi altri dal codice scritto (linguaggio iconografico, parlato), utilizzando mediatori didattici quali immagini, disegni e riepiloghi a voce Utilizzare schemi e mappe concettuali strategie di comprensione e memorizzazione degli  argomenti. Per fare in modo che l’alunno non acquisisca solo conoscenze, ma soprattutto abilità e competenze, e tra queste quella di “imparare ad imparare” nel modo per lui più corretto, servono strategie e metodologie didattiche tese a L.170 - 2010 Art. !Valorizzare nella didattica linguaggi comunicativi altri dal codice scritto (linguaggio iconografico, parlato), utilizzando mediatori didattici quali immagini, disegni e riepiloghi a voce Modello unico di PDP per DSA Elaborato dal gruppo del progetto CTS di Prato (2015): “Comprendere, pianificare, condividere: un PDP per Prato” PDP per DSA – versione digitale pag.8 6.3 STRATEGIE METODOLOGICHE E Una delle pecche di alcuni interventi da parte di esperti sul tema dei DSA nelle scuole è che ci si mantiene su un piano per lo più teorico (cosa sono i DSA, quali funzioni sono coinvolte ecc. NORMATIVA PRINCIPALE DI RIFERIMENTO - Legge n. 104/1992 - DPR n. 122 del 22 Giugno 2009: regolamento per la valutazione STRATEGIE METODOLOGICHE E DIDATTICHE. strategie metodologiche / didattiche individuate per l’alunno con D.S.A. strategie metodologiche e didattiche per alunni DSA. SCUOLA MATERNA . In fondo alla pagina, in allegato, è possibile scaricare le linee guida per il diritto allo studio degli alunni DSA. Â)ºP9M5ËhŸÁ½H. Strategie didattiche per DSA scuola Il tipo di intervento indicato nell’atto normativo si focalizza sulla didattica individualizzata e personalizzata, sugli strumenti compensativi, sulle misure dispensative e su adeguate forme di verifica e valutazione. NORMATIVA PRINCIPALE DI RIFERIMENTO - Legge n. 104/1992 - DPR n. 122 del 22 Giugno 2009: regolamento per la valutazione degli alunni - art.10 valutazione la definizione delle strategie metodologiche e didattiche scelte per l’inclusione degli alunni DSA e rimandare al documento per le misure dispensative e compensative la definizione di eventuali misure specifiche per le singole lizzati, nonché le misure educative e didattiche di supporto di cui all’articolo 5 della legge 8 ottobre 2010 n. 170, per il tempo necessario al superamento della difficoltà. n. 139 del 22 agosto 2007 relativo all’obbligo d’istruzione. Diffondere le strategie metodologiche e didattiche che si sono rive late efficaci in base al modello della PUA. Quali strategie didattiche e strumenti compensativi favoriscono l'apprendimento della matematica? sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di ... •lo sviluppo di strategie cognitive differenti •la diversificazione della valutazione e la moltiplicazione delle tipologie di prove. Strategie didattiche per la matematica Dalle medie e soprattutto durante le scuole superiori, la matematica per alcuni diventa un vero e proprio incubo, a parte ovviamente quei cervelloni che riescono a districarsi tra i modi per trovare l’area di un trapezio, binomi, trinomi, circonferenze, radicali, derivate senza alcun problema. STRATEGIE EDUCATIVE E DIDATTICHE CONOSCERE E AGGIORNARSI — Le tappe della legge: dalla disabilità ai BES pp. strategie = come si pone il docente nei confronti dei suoi studenti e come assume il ruolo di facilitatore dei processi di apprendimento; strumenti = definiti anche Utilizzando le parole della dott. Strategie metodologiche e didattiche per l’inclusione CARIATI 21 11 2015 Natalia Marianna Iannazzo Formatore AID Tutor dell’apprendimento Esperta in Didattica per Studenti con DSA Perfezionamento in Strategie e metodologie di innovazione didattica con i nuovi media. disistima. Le scelte didattiche e i cambiamenti metodologici e di gestione che si devono fare per aiutare un alunno con DSA si rivelano utili a tutti gli allievi, perché rendono più efficace la pratica didattica, più consapevole il metodo di studio, più duraturi e profondi gli apprendimenti. Solo dopo aver diagnosticato, il formatore può scegliere come affrontare il percorso didattico. strategie metodologiche e didattiche per alunni DSA. Sostegno ampio e diffuso: capacità da parte della scuola di rispondere alle diversità degli alunni, di cui il sostegno individuale è solo una parte. Strategie e strumenti per la didattica personalizzata Come affermato nelle Nuove Indicazioni nazionali, l’ambiente di apprendimento deve essere scomponibile e riorganizzabile in base alle esigenze didattiche del docente e dello studente, strategie = come si pone il docente nei confronti dei suoi studenti e come assume il ruolo di facilitatore dei processi Per farlo utilizzerà metodi, strategie, strumenti: metodologie = tutte le procedure per affrontare le unità didattiche. associazione italiana dislessia. Scelte metodologiche-didattiche Strategie e risorse per una didattica inclusiva> Scelte metodologiche-didattiche Non esiste un'unica scelta metodologica per venire incontro ai bisogni educativi speciali degli allievi, ma occorre possedere e mettere in campo una flessibilità di approcci didattici e metodologici che consentano di adottare di volta ... mediante la costruzione di apposito materiale per lo studio Quali strategie didattiche e strumenti compensativi V‚¡K˜Ðu¨ö[LOëÙBvphu²7êŠw ͘æx2Ù ¨ÔÏÈ z„«ý¡"›Å—X! Metodologie didattiche = Con il termine “ metodologie didattiche ” si intendono sia lo studio di metodi della ricerca pedagogica sia lo studio delle modalità dei processi di insegnamento/apprendimento. Daniela Lucangeli i contenuti della lezione attraverso schemi alla lavagna, individuazione di dsa e nuove tecnologie. software compensativi aid. Strategie metodologiche e didattiche. Valorizzare nella didattica linguaggi comunicativi altri dal codice scritto, utilizzando mediatori didattici quali immagini, disegni e riepiloghi a voce e, quando possibile, materiali interattivi e digitali – … l’aiuto              dell’insegnante o di un compagno, Utilizzare mediatori didattici facilitanti (titolo, paragrafi, immagini, Mercoledì 10 ottobre ho tenuto insieme alla collega, dott.ssa Giovanna Vasto, un seminario dal titolo “Diverse Strategie di Apprendimento” presso la Scuola Adolphe Ferriere di Napoli, nell’ambito della IX edizione della Settimana per il Benessere Psicologico in Campania. che terrà conto: tempi di elaborazione tempi di produzione quantità di compiti assegnati comprensione delle consegne uso e … Strategie per l’inclusione degli studenti con BES e DSA Metodologie didattiche: apprendimento cooperativo, didattica metacognitiva, apprendimento significativo STRATEGIE METODOLOGICHE E DIDATTICHE Valorizzare nella didattica linguaggi comunicativi altri dal codice scritto (linguaggio iconografico, parlato), utilizzando mediatori didattici quali immagini, disegni e riepiloghi a voce Utilizzare schemi e mappe concettuali Privilegiare l’apprendimento dall’esperienza e la didattica laboratoriale Gli studenti con diagnosi di DSA hanno diritto a fruire di appositi provvedimenti dispensativi e compensativi di flessibilità didattica nel corso dei cicli di istruzione e 7. L’argomento DSA ha suscitato il mio interesse vari anni fa. 3. metodologie = tutte le procedure per affrontare le unità didattiche. STRATEGIE METODOLOGICHE E DIDATTICHE Il Consiglio di Classe per il soggetto con DSA terrà conto: • tempi di elaborazione • tempi di produzione • quantità di compiti assegnati • quantità di richieste in fase di verifica linee guida dsa. In caso di studenti con DSA, ci sono indicazioni metodologiche e didattiche che possono essere adottate dai docenti per le verifiche scritte e orali. ... quelle legate a difficoltà che si presentano in caso di DSA, di disturbo da deficit di ... metodologie e strategie didattiche, tali da promuovere le potenzialità e il … Il tipo di intervento indicato nell’atto normativo si focalizza sulla didattica individualizzata e personalizzata, sugli strumenti compensativi, sulle misure dispensative e su adeguate forme di verifica e valutazione. strategie = come si pone il docente nei confronti dei suoi studenti e come assume il ruolo di facilitatore dei processi di apprendimento; applicazioni per dsa. STRATEGIE METODOLOGICHE PER L’INNOVAZIONE ... forza propositiva e fondante per il successo degli interventi tra i giovani. parole chiave, immagini, Presentare un contenuto attraverso la lezione frontale interattiva, che Strategie didattiche per DSA scuola. Essa è un costante processo di miglioramento, volto a sfruttare le risorse esistenti, specialmente le risorse umane per sostenere la partecipazione all’istruzione di tutti gli studenti all’interno di una comunità. 4. PATTO CON LA FAMIGLIA 7.1 GLI INSEGNANTI SI IMPEGNANO 7.2 LA FAMIGLIA SI IMPEGNA 8. ATTIVITÀ DI RECUPERO PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO Il percorso scolastico del bambino con DSA è, in genere, un percorso in salita: già dal primo anno della scuola primaria, e negli anni immediatamente successivi, le difficoltà di lettura, di scrittura e di calcolo lo portano a un gap con i compagni con iContinua a leggere "11 strategie didattiche per alunni DSA" STRATEGIE DIDATTICHE INCLUSIVE. Integrazione Alunni disabili DSA BES TUTTI UGUALI a favorire e potenziare gli apprendimenti e ad adottare i materiali e le strategie didattiche in relazion Impiegare diverse metodologie e strategie didattiche per promuovere. Va sottolineato infine che le strategie metodologiche qui descritte, se utilizzate frequentemente e impiegate sistematicamente nella didattica quotidiana, non vanno solo a vantaggio dell’alunno con DSA, ma sono utili per tutta la Gli studenti con diagnosi di DSA hanno diritto a fruire di appositi provvedimenti dispensativi e compensativi di flessibilità didattica nel corso dei cicli di istruzione e formazione e negli studi universitari. L.170 - 2010 Art. 10 consigli per insegnare a bambini e ragazzi con DSA Lo sai che… adottando alcune strategie ogni insegnante può aiutare i propri alunni con DSA a valorizzare il proprio potenziale e a sviluppare il proprio stile di apprendimento 30 STRATEGIE METODOLOGICHE E DIDATTICHE • Dividere gli obiettivi di un compito in A þsotto obiettiviAÿ • Offrire anticipatamente schemi grafici relativi all’argomento di studio, per … siti utili. La didattica utilizza diverse strategie, che fanno parte dei modelli di istruzione; alcune di esse sono prevalentemente centrate sul docente, altre fanno leva principalmente sull’allievo. Strategie metodologiche e didattiche inclusive Strumenti compensativi per DSA e altri BES Valutazione e prove di verifica adeguate Seconda sessione in presenza (laboratorio) Predisposizione del PDP, alcuni esempi Dai PDP al “Strategie didattiche e strumenti compensativi per DSA” Filadelfia, 15/03/2018 Dott.ssa Laura Casaldi Scelte metodologiche-didattiche Strategie e risorse per una didattica inclusiva> Scelte metodologiche-didattiche Non esiste un'unica scelta metodologica per venire incontro ai bisogni educativi speciali degli allievi, ma occorreuna e I Disturbi Specifici … Strategie metodologiche e didattiche inclusive Strumenti compensativi per DSA e altri BES Valutazione e prove di verifica adeguate Seconda sessione in presenza (laboratorio) Predisposizione del PDP, alcuni esempi Dai PDP al operatori dsa. consenta all’insegnante di mantenere il contatto con l’alunno, Potenziare la capacità di ascolto attiva (annotare parole chiave, Perfezionamento sul lavoroIL PERCORSO BES E DSA: NORMATIVA NAZIONALE E REGIONALE C.M. DIDATTICA DELLA MATEMATICA E DSA. 5 Misure educative e didattiche di supporto 1. Promuovere la riflessione sulla pratica professionale del docente per … L´intervento precoce, effettuato nelle prime fasi dell´apprendimento, viene infatti giudicato da tutti gli esperti come quello che apporta i maggiori benefici. STRATEGIE E METODOLOGIE PER UN PIANO DELL’INCLUSIVITA’ di alunni DSA/BES/DIVA 1. Le attività partiranno in prevalenza dal vissuto motorio dei bambini per poi estendersi agli altri campi di esperienza, poiché riteniamo che l'area della corporeità e della motricità rappresenti il punto di partenza e il sostegno di tutte le attività didattiche della scuola materna. Manuale per il docente Metodologie e strategie per una didattica inclusiva I edizione A.S. 2016-2017 Parte I A cura di Luisa Cerullo 1 Premessa La didattica è la scienza che definisce i metodi e le tecniche per insegnare. 7, 10, 14, 15, 72 — Le funzioni e i compiti dei docenti pp. Va sottolineato infine che le strategie metodologiche qui descritte, se utilizzate frequentemente e impiegate sistematicamente nella didattica quotidiana, non vanno solo a vantaggio dell’alunno con DSA, ma sono utili per tutta la classe.

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