considerazioni insegnante di sostegno

Ti insegnano tante belle cose e poi ti scontri con le sole 9 ore "concesse" all'ipovedente o all'ipoacusico o al ritardo mentale. n. 249/2010 e D.M. io sono di ruolo su sostegno e ti dico che il primo anno ero così demoralizzata e frustrata che mettevo meno cura del solito nel vestirmi per andare a scuola e non mi truccavo... per gli alunni non ero un'insegnante e quando sostituivo la collega della mia materia assente trovavo la solita alunna saputella che, a torto, pretendeva di saperne più di me... una contestazione continua... non ti dico la mia rabbia... una cosa mai successa quando ero su materia. difficoltà di sviscerare l'argomento in tutte le sue sfaccettature e per la complessità dei rapporti da considerare. La legge indica le aree per le superiori, umanistica, scientifica, tecnica ecc... Nelle scuole dove sono stata ti obbligano quasi o comunque ti fanno sentire una merda se tu rivendichi il diritto di fare solo le materie della tua area come da norma. E gli alunni che fanno un bordello allucinante quando sei in supplenza perché tanto non metti voti. mi verrebbe da dire soltanto che è una fortuna che tu non debba esprimere valutazioni, almeno per quanto riguarda la disciplina "italiano". ... mica serve scrivere ...". Sarà ma io passo sempre quel paio d'ore al giorno a preparare attività tarete per gli alunni che seguo oltre a fare tutte le verifiche differenziate, perché non esiste materiale ad hoc per ogni persona valido al 100%. endstream Io ho rilevato che queste persone interferiscono, in senso strettamente deontologico, con il sostegno. Lo dice lui per se stesso e la sua classe ... e allora io ? <> Il prof. "vinz" è stato rispettoso della mia analisi. Si sentono insegnante di sostegno e di incoraggiamento per ogni piccolo successo, con ogni sforzo che fanno. Non sono d'accordo con vinz - e poi non si ride dei colleghi. Alla stesura partecipano anche gli operatori socio-sanitari e la famiglia. che cosa scrive ? stream quest'anno la prima volta che ho fatto supplenza in una mia classe perché mancava il docente curricolare un'alunna mi ha detto di andarmene perché non ero suo professore, ma solo dell'alunna x. Ho avuto sempre difficoltà di gestione di quella classe durante le supplenze ma meglio che ti rispettano come persona che per il semplice voto. L’insegnante di sostegno, infatti, è in tutto e per tutto il docente della classe in cui opera… I malumori personali e le personali esperienze, sempre rispettabili e degni di attenzione, quando vengono elevati al rango di scombinato saggio socio-pedagogico oggettivo, rischiano sempre di imbattersi in qualche cafone-maleducato-incivile come il sottoscritto che, abituato com’è a mettersi le dita nel naso e a vessare i colleghi in tutti i modi, recensisce il pretenzioso aborto intellettuale con una risata. Diventa quindi importante per l’insegnante disporre si opportune L’insegnante di sostegno è un docente che ha il compito di facilitare l’apprendimento degli alunni a lui affidati. Quando ti specializzi sul sostegno nessuno ti dice che la vicepreside dia per scontato che tu insegnante di sostegno debba sapere tutto di tutte le materie. In questo modo l’educando diviene consapevole di poter contare sull’insegnante, L’insegnante di sostegno non è l’unico responsabile del piano educativo individualizzato o … Autres exemples en contexte: Onorevole, io condivido la sua preoccupazione e la sostengo. Tuttavia mi pare che a volte anche i docenti di sostegno (lo sono stato, mica parlo per sentito dire) siano cattivelli e che uno dei punti più deboli del loro lavoro sia talvolta il modo sciatto e svogliato con cui lo portano avanti. Finora solo le soddisfazioni che ti danno nel loro piccolo gli alunni coi loro progressi ti aiutano ad andare avanti, per il resto veramente il ruolo del docente di sostegno è difficile. L’insegnante di sostegno è un insegnante speializzato he iene assegnato, in piena ontitolarità on gli altri Doenti, alla lasse in ui è inserito l’alunno diversamente abile per attuare “forme di integrazione a faore degli alunni portatori di handicap” e “realizzare interenti indiidualizzati in relazione alle esigenze dei singoli alunni”. La prima è riprendere in mano il PEI, insegnante di sostegno e famiglia, e analizzarlo bene insieme: a scuola stavamo facendo cose, con questi obiettivi, quali di queste cose voi genitori potete continuare a fare a casa? endobj Se non scrivo, dicono: "ecco, non fa nulla". L’insegnante di sostegno deve essere acuto osservatore di “anteprime”: quelle che si celebrano sotto i propri occhi ogni qual volta entra in rapporto e in relazione con soggetti in formazione. Vi prego non banalizzate la situazione con la solita frase lo sapevate a cosa andavate incontro perché non è così automatico, né così facile come si pensa. ",#(7),01444'9=82. Si sentono insegnante di sostegno e di incoraggiamento per ogni piccolo successo, con ogni sforzo che fanno. endobj Io mi sono diplomata in una scuola statale di Filadelfia e sono stata un' insegnante di sostegno per 20 anni a nord di Filadelfia, dove il crimine dilaga e i livelli di povertà sono fra i … L'evoluzione dell'insegnante di sostegno. Ruolo e funzioni dell’insegnante di sostegno Si tratta di una persona che ha competenze specifiche nell’ambito pedagogico e didattico, che le permettono di intraprendere, con lo studente a lui assegnato e con il gruppo classe, un percorso di integrazione, attraverso la mediazione. 5. l'esperienza aiuta a gestire certe situazioni. NUOVA EDIZIONE. Pubblichiamo la lettera di una nostra associata P.M., insegnante di sostegno, possano queste parole aprire un ampio confronto con tutte le parti sociali: Il Covid 19 ha stravolto le nostre vite, le nostre abitudini e i nostri rapporti sociali. Boh, vista la qualità della tua prosa ("il sostegno è un docente"???) Pur tenendo conto di tali considerazioni, ritengo la relazione eccellente e la sostengo pienamente. Martedì 14 aprile 2020, dalle 16:00 alle 18:00, si terrà il Webinar: "La valutazione formativa nella Didattica della Vicinanza Inclusiva" (leggi il Programma).Il Webinar, organizzato dal CIIS (Coordinamento Italiano Insegnanti di Sostegno, dall'ITTL "Nautico San Giorgio" di Genova e Camogli e dal LSS "G.Marinelli" di Udine, è valido ai fini dell'aggiornamento del personale docente. La formalizzazione dei BES Nella scuola inclusiva “si deve già sapere prima cosa si deve fare” (in Inglese “know-how”) Insegnanti di sostegno . Riflessioni di un insegnante Indice articoli. %PDF-1.5 che ho dovuto impararla proprio da un manuale che lui stesso ha detto essere difficile e inconsistente ? Cher député, je partage votre préoccupation et je vous soutiens. Anche il sostegno (che è un insegnante) contiene un certo numero di stronzi, non c’è che fare. 4 0 obj Scuola Al via da oggi la ... 'La scuola può chiedermi 600 euro per un insegnante di sostegno?' 7 0 obj C'è molta verità nelle parole di LM2012, anche se non me la sentirei di sottoscrivere tutti i dieci punti. Meccanica: si usa projedcad ... chi mi insegna a farlo ? Verso la didattica inclusiva [Ianes, Dario] on Amazon.com.au. [quote:e4d0="jazzist"]Per me si va ne la città dolente, Anche qui ci tengo a dire che sei stata molto fortunata a lavorare sul sostegno senza essere specializzata. insegnante di sostegno capace è in grado di rappresentare per l’intera istituzione scolastica in cui opera, una risorsa per l’innovazione educativa e didattica”. L’INSEGNANTE PER IL SOSTEGNO LE LINEE GUIDA 2009 2.5 Il docente assegnato alle attività di sostegno L'assegnazione dell'insegnante per le attività di sostegno alla classe, così come previsto dal Testo Unico L. 297/94 rappresenta la “vera”natura del ruolo che egli svolge nel processo di integrazione. CENTRO STORICO “non è possi ile non omuniare, non esiste un non omportamento, l’attività o l’inattività, la parola o il silenzio hanno tutti valore di messaggio". : cosa è stato constatato, cosa appare <> Con l’insegnante di sostegno che la ... personalizzazione a sostegno di situazioni di svantaggio fisico, psichico, familiare e sociale. Con questo non intendo negare che a volte i docenti della materia siano cattivelli e che trascurino le esigenze sacrosante del sostegno: il mondo è pieno di stronzi e se ne trovano quindi un certo numero anche nella categoria alla quale mi onoro di appartenere. 1 0 obj INSEGNANTE DI SOSTEGNO NO INSEGNANTE DI SOSTEGNO P.E.I. E cosa pensi di fare con sole 9 ore? Guarda che una cosa sono i bei principi che ti insegnano all'università quando ti specializzi sul sostegno, la neuropsichiatria che studi, un'altra è la realtà a scuola. Salve sono un insegnante di sostegno, quest'anno farò il mio primo esame di maturità. Comunque fai bene a provare a specializzarti se pensi che possa piacerti. Non ho riso affatto della persona né di una esperienza personale, bensì di un saggio in dieci punti in cui, attraverso la “sociologia di base”, si fissano i punti deboli del sostegno (che è un insegnante). endobj insegnante di scuola dell’infanzia, una delle tante, che ha scoperto, con perplessità, una sostanziale discrepanza fra ciò che ha studiato e la reale situazione di un sistema-scuola purtroppo non “a misura di bambino”. Uno è libero di essere "cattivello", ma ne va di mezzo il lavoro del sostegno, perchè se ad esempio il "cattivello" non mi dà le informazioni e dà un voto basso non solo per punire l'allievo, ma per lanciare un messaggio al sostegno, le conseguenze sono gravissime [sotto il profilo didattico, non relazionale]. ���� JFIF @ @ �� ZExif MM * J Q Q �Q � �� ���� C sono un'insegnante di sostegno e vorrei se possibile delucidazioni in merito all'oggetto. Oppure che si meravigliano quando si fanno gli scrutini che puoi votare per tutti. Io ho accettato tutto e fatto tutto, sul sostegno non mi trovo male, ma odio quando vengo usato come tappabuchi perché la mia professionalità scende sotto zero. n. 249/2010 e D.M. endobj Riflessioni di un insegnante di sostegno by Valentina Capelli - Issuu In merito alla visiera prevista per l'insegnante di sostegno non credo sia necessaria per il mio caso. Oggetto:Il diritto ad ottenere un insegnante di sostegno è diritto soggettivo perfetto riconosciuto anche alla luce delle disposizioni di fonte sopranazionale. <> Ecco cosa sapere su chi è e cosa fa un insegnante di sostegno, come diventarlo e come richiedere la sua presenza. Bisogna saper leggere i volti, gli sguardi, le mimiche, le espressioni, gli atteggiamenti, i movimenti Attività e interventi a favore di alunni BES 6 1. Possiamo definire il ruolo dell’insegnante specializzato attraverso i quattro aspetti che … dei servizi sociali), ovvero di ben fondate considerazioni psicopedagogiche e didattiche. Traduzioni in contesto per "insegnante di sostegno" in italiano-tedesco da Reverso Context: Non so davvero perché nessuno abbia firmato per far l'insegnante di sostegno. Cerchiamo di rispettarci vicendevolmente, noi che lavoriamo nella scuola. Al lagnoso papiro in dieci punti se ne potrebbe perciò contrapporre un altro, altrettanto lagnoso, per fare le pulci ai colleghi di sostegno dal punto di vista degli insegnanti della materia. 3 0 obj L’ insegnante di sostegno è il docente specializzato nella didattica speciale per l’integrazione degli studenti diversamente abili, ovvero di quegli alunni certificati in “ situazione di handicap ” (legge 104/1992). Due ore solo a guardare [devo imparare a fare il sarto ? endobj Io l'ho fatto alla secondaria di 1° grado, quindi scuola dell'obbligo, frequentata da tutti gli alunni diversamente abili.Al 1° grado è molto comune essere chiamati per sostegno, mi hanno chiamata altre volte per spezzoni ma ero già impegnata su materia al 30/06. Compito del co-docente è proporsi come supporto ai colleghi per mettere in luce, e possibilmente risolvere, i problemi di metodo e di organizzazione di un percorso formativo personalizzato per gli alunni disabili, DSA e BES presenti in classe. Verso una didattica inclusiva (Italian Edition) eBook: Ianes, Dario: Amazon.co.uk: Kindle Store Allora il mio unico contributo all'allievo è infilare il filo nell'ago ! Molto dipende dai casi. Le … E' una arte dell'arrangiarsi. P.D.P P.D.P. insegnante di sostegno e un insegnante in genere, noi vogliamo ascoltare e capire per poi agire in funzione di un inserimento e di una integrazione degli alunni disabili e di tutti gli alunni nella scuola e quindi nella società. Questo non è giusto, approfittarsi di noi docenti, che abbiamo una specializzazione in più, per coprire i colleghi assenti sempre e comunque. Il progetto sperimentale presentato, avviato nel 2012 con lo scopo di migliorare l’outcome formativo e inclusivo degli … Credo che LM2012 abbia postato questa lettera-sfogo perchè cerca di lavorare con impegno e, come tutti noi, soffre per gli ostacoli che incontra. Si può in qualche modo velocizzare l'entrata in ruolo di un docente. radicale dell’insegnante di sostegno che diventerebbe codocente reale dell’insegnante curricolare e tutor esperto sulle didattiche inclusive, itinerante nelle reti di scuole. Scusate, io francamente non vi capisco, siete tutti specializzati sul sostegno, giusto ? Sono due mondi diversi o almeno io così l'ho vissuta. / P.S.P BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI . Devo avvicinarmi ad ogni persona come a una realtà assolutamente unica e irripetibile (Maslow, Psicologia della scienza) Il cuore ha le sue ragioni che la ragione non conosce (Pascal, Pensieri) PROGETTAZIONE DEL LABORATORIO DI EDUCAZIONE RELAZIONALE – EMOTIVA Disegni realizzati dai bambini di … Due ore di cucito: io non posso imparare, perchè la prof. non mi insegna. <> Solo in questo caso è prevista la presenza del docente di sostegno, ... le decisioni assunte sulla base di considerazioni pedagogiche e didattiche, ciò al fine di evitare contenzioso. considerazioni psicopedagogiche e didattiche. Il ruolo di sostegno non è più solo dell’insegnante di sostegno, ma si è evoluto in un intervento di sostegno che coinvolge l’intera comunità educante, divenendo contesto di sostegno, cioè contesto inclusivo. Incidenza di contatti genitore-insegnante in alcuni paesi europei, nel complesso e per genere dello studente (valori percentuali) ... Al di là di queste considerazioni, però, è interessante capire se – per ogni tipo di incontro genitore-insegnante – le differenze di genere persistano anche quando si considerano contestualmente le variabili individuate nel par. Colleghi che ti dicono: che ci vieni a fare al consiglio di classe, tanto sei di sostegno. Inoltre è proprio una "sociologia di base" [come dice"vinz"], attenzione però da non confondere con una "psicologia di base". Rapporti che, nel caso specifico dell'insegnante di sostegno, diventano ancor più complessi, sia per la particolarità dei bambini con i quali si opera, sia per la necessità di collaborare in più ambiti con i col leghi. Insegnante di sostegno approccio e stile di insegnamento (le indicazione circa gli insegnati tutor o di classe devono rappresentare un’opportunità per riflettere sull’identità e sul proprio ruolo professionale, p.es. $.' [io che sono responsabile !]. / P.S.P BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI . Intuisco che la teoria all'università è cosa completamente diversa dalla realtà a scuola, questo accade per la materia, figuriamoci per il sostegno. Inoltre un anno è un anno, nel senso che un solo anno è troppo poco per dire è il lavoro della mia vita. 8 0 obj x���=k�0�w��Ím}ؒ,C��j ��:�����:��Wr�!�2��@����˙�.��/J�Y[��647�-��]��T؃9�����W�U��.�!d�1d9FtƁs��q`�uG-H$!I�G�1_'PaĠ�e������`4u�.�@6����B3c���B*�����O�v�'F���ǚD�����;.Nj ���D1"u��� ��}1����&\3�{A���D�%s�X����{��0$u��6 C���D�C�1���K������U&p�0z{�FBG�,)��y�. %���� Hoy en la escuela también soy la maestra de apoyo de Stella, una niña dulce que ahora está aquí entre nosotros. Tra l’altro ha sostenuto che la normativa vigente in materia di formazione degli insegnanti di sostegno (D.M. endobj <> Il loro apporto avviene nei momenti previsti per gli incontri di equipe sul caso; è opportuno, a tal fine, che l’insegnante di sostegno predisponga una bozza del documento qualche tempo prima dell’incontro di equipe. Sono minuzione al confronto ... Circa il "non fare nulla" in classe, riporto la mia testimonianza. L’insegnante di sostegno è una figura professionale specializzata, ha un ruolo fondamentale nel processo di inclusione dell’alunno con disabilità, risorsa competente e mediatrice, non si limita al rapporto esclusivo con l’alunno con disabilità, lavora con la classe, funge da intermediario tra l’alunno e i compagni, endobj L’INSEGNANTE DI SOSTEGNO DELL’I.C. A mio avviso, al 2° grado è più semplice perchè c'è una selezione naturale, i casi gravissimi spesso scelgono di fermarsi alla licenza media e bocciati in accordo con i genitori per concludere l'obbligo formativo fino a 16 anni. Traduzioni in contesto per "Insegnante di sostegno di" in italiano-francese da Reverso Context: Insegnante di sostegno di 29 anni tossisce sangue... su … Tra l’altro ha sostenuto che la normativa vigente in materia di formazione degli insegnanti di sostegno (D.M. Altro esempio: elettronica. Assegnazione ore sostegno didattico: Consiglio di Stato e Corte Suprema di Cassazione. Il sostegno è un lavoro molto particolare (non credo che ne esista uno di uguale per questo aspetto negativo): esso si svolge con continue "richieste" da parte del sostegno verso la disciplina: in questa “dipendenza", la disciplina ne approfitta instaurando dinamiche di potere, dominio e ricatto. L’alunno disattento e iperattivo a scuola Mario Di Pietro (ASL di Monselice PD) In una classe di circa 20 alunni, si può ipotizzare che ci sia un bambino con DDAI ma aver più di due casi per classe è davvero raro. La tua prosa caotica e demenziale me lo ricorda in modo impressionante [/quote]. Anch'io, ma solo se ho un buon rapporto con la materia, approfitto col cellulare, ma è grave, perchè non faccio chiamate: si può navigare a scuola didattici, e io spesso mi leggo le mail [nei momenti in cui davvero ci si rilassa tutti quanti in classe ...]. Sentenza della classe: ecco uno che non fa nulla ... [e sono dottore commercialista, a cui si chiede di imparare cutito, da solo ...]. Ci sono città dove non puoi permetterti di dire lavoro un annetto sul sostegno per vedere com'è, semplicemente perché non lavorano nemmeno gli abilitati. Attività e interventi a favore di … • Non hanno l’insegnante di sostegno. È l’occasione per ritessere una collaborazione, sentire che i miei insegnanti parlano con me, mi contattano è un elemento di forte supporto psicologico.” Ma tanto noi non facciamo niente, non dobbiamo correggere compiti a casa e preparare le lezioni. Riflessioni di un insegnante Logos, pathos ed ethos a scuola Riconoscere i propri maestri Avere coraggio Empatia di fronte agli alunni che cambiano Tutte le pagine Pagina 1 di 5. Io ho inteso esporre una condizione "oggettiva". Il TAR Campania, con la sentenza n.1799 del 4.4.2017, accoglie il ricorso proposto dai genitori di un bambino affetto da disturbi dello spettro autistico riconoscendo così il diritto del minore ad essere assistito da un insegnante di sostegno secondo il rapporto o la quantificazione che sono state determinate nel Programma Educativo Individuale coerentemente con i contenuti dello stesso. Poi il docente di materia si dementica di spegnerlo, e capita anche chi risponda [se lo può permettere se ha presa sulla classe]. L'evoluzione dell'insegnante di sostegno… Ciò che afferma LM 2012 nel primo post è semplicemente rispondente al vero; il sostegno è vittima di mobbing continuo, ma non per colpa dei colleghi o degli alunni, ma per colpa di un ruolo non strutturato e progettato in modo corretto; chi ha parlato di "cattivelli" ha capito ben poco... il problema è che la struttura-sostegno porta inevitabilmente alle derive illustrate o ad altre altrettanto gravi (come la complicità nel non fare tra curricolare e sostegno). L'insegnante di sostegno e l'assistente educativo sono due figure professionali diverse sia per formazione che per contratto. Quella è la signorina Cindy, la nuova insegnante di sostegno di Zeke. Capita che durante italiano io dica: "che bello, l'insegnante è bravo e mi godo un momento di alta cultura". Alla fine dell'anno [in cui, non si a come, sono riuscito a cavarmela, anche con i trucchetti ...] sento il prof. dire: "non ci sono più i manuali di una volta, con questo che la scuola ha adottato come si faa capire la materia ?". Mica la legge 104/92 mi dice che devo farmi spiegare la materia da un altro prof. perchè il "mio" prof. si scoccia e non me la insegna ... Ma se non faccio così, come posso insegnarla all'allievo ? <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.4 841.8] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> 6 0 obj Tra l'altro, lavorando  su sostegno medie, immaginavo già che fare sostegno alle superiori fosse psicologicamente difficilissimo... Ne ho la conferma! cara filosofa, come ti capisco! I docenti di sostegno sono alle prese con la verifica del PEI e con la stesura della relazione finale.Nelle scuola italiane sono già stati fissati gli incontri con la neuropsichiatria infantile nel quale partecipano sia i docenti della classe, i genitori dell’allievo disabile ed eventualmente gli educatori. Proprio su questo punto è intervenuta la sentenza del Consiglio di Stato n. 02023/2017, datata 23 marzo 2017 (e pubblicata il 3 maggio successivo). È protagonista, insieme ai colleghi, della costruzione: del Piano Educativo Individualizzato per gli allievi con disabilità e del Piano Didattico Personalizzato per gli allievi DSA e BES. E speriamo così di scongiurare le considerazioni diPaolo Meazzini: “Il mio convincimento personale è che l’attività docente sia tra quelle a più alto tasso di coinvolgimento e di impegno. Io sottoscrivo quello che ha scritto LM2012, se il sostegno lo si fa in un certo modo è logorante e sfibrante. Ils sentent le soutien et l'encouragement des enseignants pour chaque petit succès, avec tous les efforts qu'ils font. e chi mi insegna ...]. Quale il futuro delle scuole primarie di Casalgrasso e Moretta? È una situazione a carattere transitorio. in bocca al lupo a Mara e a chi vorrà affrontare questo percorso di specializzazione con lo spirito giusto. A scuola di emozioni 1. Se prendo appunto, gli allievi dicono, sogghignando: "ma che fa ? L’insegnante di sostegno è un docente che si occupa di seguire bambini con disabilità e disturbi del comportamento. Il mio alunno è sordo con facoltà intellettive integre e un livello di autonomia personale adeguato alla sua età cronologia ( 8 anni). Oltre alla scarsa considerazione di alunni e colleghi. insegnante di sostegno e un insegnante in genere, noi vogliamo ascoltare e capire per poi agire in funzione di un inserimento e di una integrazione degli alunni disabili e di tutti gli alunni nella scuola e quindi nella società. Das ist Miss Cindy, Zekes neue Helferin. Almeno tra di noi!! personale dell’insegnante di sostegno, saranno poi elemento di base, assieme alle risultanze della Diagnosi Funzionale, per la stesura della programmazione educativo-didattica individualizzata, del Profilo Dinamico Funzionale e del Piano Educativo Individualizzato. Riteneva forse che condividere il suo vissuto potesse essere un aiuto per altri, o semplicemente desiderava condividere i suoi pensieri... Il sostegno c'è chi lo prende in un modo chi in un altro (un sacrificio per passare poi alla materia.... la missione per la vita.... un formativo periodo di gavetta.... un modo per lavorare finalmente...) - il mondo è vario. Traduzioni in contesto per "insegnante di sostegno" in italiano-francese da Reverso Context: Laura era la sua insegnante di sostegno. L’inclusione come risorsa ha portato a … A SCUOLA DI EMOZIONI A cura dell’insegnante Simona Grion 2. dall’insegnante di sostegno. "Inoltre è proprio una "sociologia di base" [come dice"vinz"] ...", [quote:7508="Albith"]Leggo tanta tristezza e solitudine...[/quote], [quote:429a="vinz"] Ma niente niente sei quello dell' "asse cattolico"? Ces réserves faites, je trouve le rapport excellent et je le soutiens chaleureusement. Infatti a me non interessa che ci siano a scuola gli "stronzi". Dal punto di vista psicologico è massacrante o almeno io lo vivo così. Ma nessuno di impone di farlo, e c'è chi non ci arriva ... e per questo è passivo, e viene giudicato che non fa nulla. ((��8u�abດ�� � L'evoluzione dell'insegnante di sostegno.

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